1. Se divide a la clase en dos grupos. El primer alumno del grupo A dice en voz alta una fracción decimal y el primer alumno del grupo B replica con el número decimal que corresponde a esa fracción.
2. El turno pasa de alumno en alumno hasta que todos ellos hayan participado.
3. A continuación, se invierte la dinámica: los alumnos del grupo B dicen la fracción decimal y los alumnos del grupo A el número decimal correspondiente.
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